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阳光五班

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数学第六周教学反馈及作业  

2015-04-09 17:05:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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连日的大雨这两天已停歇,雨后的美加湖畔蓝天下飘着白云,俨然一幅现代写真风景画,处处春暖花开,处处都充满了生命的气息,焕发着生命的力量。随着时间的运转,不知不觉我们已经进入了本学期的第四周了!

本周我们进入第四单元《小数的意义和性质》,学习了小数的读写、小数的性质及小数的大小比较,在本周的学习中,重点是让学生进一步理解小数的意义,即小数是十进分数的另一种表示形式,但孩子理解起来有困难,所以借助分数来帮助理解,也选用米尺这一实物帮助孩子理解。本单元的一些知识,是学生进一步学习的重要基础,如小数的性质,不仅可以加深学生对小数意义的理解,更是今后小数四则计算的基础,今后我们会加强巩固练习帮助孩子们进一步理解。

本周作业:

1、        完成《口算》第18---212425 页,家长检查,督促孩子订正。

2、完成《长江》第36页,家长检查,督促孩子订正。

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