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阳光五班

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第九周语文小结  

2014-11-01 21:15:36|  分类: 班主任苏老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一场秋雨不仅带走了空气中的污浊,也在预告着冬的临近。常常发出时光匆匆的感叹,是时光的脚步过于匆忙吗?我想是因为生活的充实吧!呵呵!本学期已经过半,孩子们的校园生活每周都有不一样的精彩、一样的忙碌和充实。
   一、语文学习稳步向前
       本周我们一起学习了第11课《去年的树》、12课《小木偶的故事》和语文园地三的内容。
       《去年的树》是一篇拟人体童话,是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。

   这篇童话情深意浓,带着些许伤感色彩,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华,全文没有华丽的词句,用白描的手法,写出了鸟儿对树的真挚情谊,省略鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写,给我们留下了很大的想象空间,在平淡的语言中有一种深挚透明的美,孩子们在交流自己对鸟儿寻找朋友树时的心理活动的体会时,朴实的语言中流露的真挚情感令大家流下了感动的泪水,感动于树和鸟儿深厚的友谊。读罢此文,鸟儿对树的那种浓浓深情便跃入脑间,挥之不去。

  《小木偶的故事》这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内心的感叹:“要是只会笑,那可是远远不够的。”读完故事,我们不禁会发出和小木偶相同的感叹:在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。

  语文园地三的内容比较简单,本单元是以童话为主题的文章。童话故事的主人公往往是动物、植物或者其他的物品,在作者笔下将它们拟人化,用夸张、对比等表现手法在曲折离奇、充满想象的故事情节中反映生活中的真善美,深受各个年龄层的读者喜欢。


期中考试悄然而至

当孩子们还沉浸在上周秋游所带的欢愉时,期中考试的脚步已经临近,学校将于11月11日组织语数外的期中检测。语文考试范围为:1-----4单元,试卷总分为100+20,前100分为基础字词部分、阅读理解(一篇课内、一篇课外)、作文;20分为课外知识考察,没有范围,只能靠孩子自身的课外积累了。

三、两节班会课别开生面
       班会,是班主任根据学校工作要求,结合本班学生的实际情况,运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式,也是学生自我教育的有效方式。可以培养学生的民主意识,锻炼自理自治能力,增强班级凝聚力,从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
   本学期除了完成学校指定的班会内容以外,我个人的设想是希望让家长走进班会课堂,借助自己的职业优势,为孩子们构建不一样的知识体系。本周三下午的最后一节课终于实现了我在开学之初的计划,由于本学期前期的班会课不是学校有统一指定的内容,就是因为各种大型活动占用了,所以这个计划一直在延期。
       此次“家长走进班会课”的第一位特约嘉宾是刘傲寒爸爸,因为刘爸爸任职于东风公司,所以为孩子们带来的是关于汽车基本知识和乘车安全的相关讲解。这可把孩子们高兴坏了,尤其是咱们班的男生。由于小学阶段基本上都是女老师,当刘爸爸走上讲台的那一刻,台下报以热烈的掌声,看来刘爸爸已经用自己特有的男性魅力征服了5班的孩子们第九周语文小结 - wxmj2011 - 阳光五班,接下来45分钟的交流也是牢牢抓住了孩子们的眼睛,就连下课之后大家都围着刘爸爸七嘴八舌地讨论,久久不愿散去呢!第九周语文小结 - wxmj2011 - 阳光五班
      此次班会课的成功证实了我最初的想法是可行的,也确实给孩子们带来了不少益处,后期希望有更多的家长能够走进班会课堂,参与到孩子们的学习活动中来,带领5班共同进步,说不定下一次我邀请的就会是你哦!(由于相机在学校,照片只能后期再上传分享了。)
       周四下午的那节班会课学校请到了专业眼科医院的医生为孩子们进行了爱眼护眼的知识讲座。希望孩子们不仅能够懂得保护眼睛的重要,也能关照自己身体的各个部位,身体健康才是福!!


     
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