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数学第十二周教学反馈及作业  

2013-11-22 10:54:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本周我们结束了《时、分、秒》的教学,时、分、秒是本册教材的重点也是难点 时、分、秒是在一年级初步认识时间的基础上进行教学的,包括时、分、秒的认识和时间的简单计算两部分内容。这部分知识不仅在日常生活中有着广泛的应用,而且是继续区分一个时刻一段时间年、月、日等时间问题的基础。其中时间单位之间简单的计算和计算简单的经过时间,是孩子们容易出错的地方。由于相邻的两个时间单位之间的进率是60,而不是以前所学的十进关系,学生往往感到不习惯,所以时间单位的换算和计算有的孩子会觉得有一定的困难。计算经过的时间这一内容课本的知识点要求很低,但在练习册中这部分的题目对孩子们来说有一定难度。

例如:一辆货车上午830出发,上午1040到达目的地,求经过时间。

  列式时,时和时对齐,分和分对齐,然后用分减分,时减时

  和减法竖式一样,用到达时间减出发时间,列出竖式:

   

10 40

- 8 30

2 10

  这样,这辆货车的经过时间就是210分。

  如果到达时间的分不够减怎么办?我们可以和做退位减法一样,退一作六十,因为“1=60

例如:一辆客车上午830出发,上午1010到达目的地,求经过时间。

同样,我们首先列出竖式如下:

这里10-30分,不够,就从10时里借1时转化成60分,加上原来的10分等于70分,70-30=40分;10时还有9时,9-8=1时。

          

 退1时当 60

10 10     9 :70

- 8 30       - 8 : 30

 1 40

这样,这辆客车的经过时间就是140分。

 

 

本周作业:

1、《口算》完成到第39——45面。学生独立完成,家长检阅,批改,签字。

2、《长江学案》第5156面。学生独立完成,家长检阅,批改,签字。

 

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