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阳光五班

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第八周数学教学反馈及作业  

2012-04-01 11:39:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      春风、春雨、春日构成了本周的和谐旋律,虽然长达七天,但在月考复习、各种课外活动的丰盈之下,感觉很快就过去了,孩子们也在充实学习和丰富活动中快乐飞扬。

     本周我们学习了“认识人民币”的后两个课时---人民币的计算:x元+x元=?元 x元+x角=?角 x元x角+x元x角=?元?角大多数孩子掌握的情况还不错。少部分孩子对于“元、角、分”这样的单位孩子混淆不清。这样的计算:x元+x元=?元,基本上没有问题。 “x元+x角=?角 x元x角+x元x角=?元?角”这类似的计算就存在一定的问题。如“3元+8角=?”少部分孩子会直接将3+8=11(元/角)。在家也可以借助实物货币让孩子感受一下。如先让他拿出3元钱,再拿出8角钱,合起来一共多少钱?以此类推,多增加一些生活实践积累,相信会有很大的帮助。

本周家庭作业:

1。《同步》P47----P51

2。《口算》P29----p32

3.预习《认识时间》节日出游,将当天活动的相应时间做个简单的记录。例如:早上起床以后看看时钟或者手表然记录一下:起床 x:x,吃早饭 x:x 出门 x:x等等,一直到什么时候回家,什么时候睡觉。记录单夹在同步练习里面。

4、数学月考试卷孩子带回家了,家长们可以看一下,周四带到学校,学校要回收。谢谢!

     本次数学月考题量适中,出题角度有点偏,考查的是孩子的理解力和平时听讲的专注度,平时也做过类似的练习,但有些孩子平时听讲的习惯不太好,对变式练习掌握不太好。这次考试很好的择出了“基础知识扎实,思维开阔,理解能力强,审题仔细,而且很细心”的学生。爸妈可以自己的孩子分析一下,失分的原因是什么?差一点没有拿到满分的原因又在哪里?(有相当一部分孩子是有能力拿到满分而没能拿到的,实在可惜!希望通过这次分析能帮助孩子总结一下考试的经验和窍门。虽说分数不能作为衡量孩子优不优秀的唯一标准,但是掌握一些考试技巧,还是很有用处的!

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