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阳光五班

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近期数学学习概况  

2011-12-02 21:29:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  孩子们进校已经三个月了,这两周忙着进行数学同课研究,听课上课忙得不亦乐乎,所以没有上来和大家聊聊,期望谅解哦!下面我就孩子们近期数学学习的内容和具有共性的问题和大家聊聊:

一、   近期教学进度:

   经过三个月的学习,我们已经完成了8个单元的内容,就剩下了最后的一个单元《20以内的加减法》,这单元里的第一课时就是我们这次同课研究的《9加几》,这个内容是孩子们今后学习加减法的基础,只有这个单元的内容掌握牢固了,将来学习100以内甚至更大数的加减才能得心应手,也是计算正确率的保证。所以我们一年级组迄今为止已经进行了5轮的试教和研究,下周将在学校领导和专家们的面前展示,整个过程真可谓是 “为课消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”啊!

二、近期孩子们的学习状况:

上周我们学习的内容是“11---20各数的认识”,可能因为孩子们对数的认识以前就有一定的基础,觉得自己会,上课就有些倦怠。针对这一点,我在教学过程中就设计了很多操作、游戏、小组合作、摆小棒、、、、、各式各样的活动,但有部分孩子就只能为了活动而活动,只享受游戏的乐趣,没有从中去汲取活动中的知识,课下我查作业时发现这些孩子作业效果不佳,又见缝插针的给他们补了补课,家长们可以看看出点类似“10+8、15-3、12+3、16-10”这样的不进位、不退位的加减法检查一下,如果孩子掌握不是特别牢固的可以有针对性的练习一下。

从上周半到这周我们将《分类》《认识物体和图形》《认识钟表》几个小单元学完了,在这些内容的学习过程中,我们几个数学老师都笑称自己变成美工老师了,不停的做教具,画画剪剪贴贴,目的就是想从孩子们的生活实际出发,让孩子们遵循数学学习的客观规律,在理解的基础上,从形象走向抽象,变学数学为研究数学。

三、“新星杯”竞赛的预备

“新星杯”竞赛是我们外校特有的一个竞赛型的活动,类似月考但是会设立“一、二、三”等奖,考试内容就是《创新思维训练》和数学书上稍复杂的题、口算上的“轻松链接1+3”等同类型的题目,在学校我们正在紧锣密鼓的做准备,也期望家长们有时间可以进行带着孩子们复习一下,毕竟入校第一次竞赛,如果能获得名次,相信对孩子们学习数学的兴趣和信心将是一个极大的鼓舞哦!下面是我搜集的几题思维训练题,大家把它打印出来让孩子们做一下,讲解一下,周一带到学校来,辛苦啦!

 

 

思维训练(1)姓名(                    )班级(                  )

小朋友们,努力地开动你的小脑袋吧!老师相信你一定会成功的!

 1、小朋友放学排队,乐乐前面有3人,后面有5人,

这一队有___人。

 

2、小明和小红有同样多的苹果,小明吃了2个,小红吃了3个,(       )剩下的多。

 

3、(1)2+□=3+□

      (2)10-□=6+□

 

4、图形代表几。

○+○=6,○=(     ),

△+△+△=15,△=(      ),

○+△=(      )。

  

 

 

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